未来人才养成后，可以凭借贡献的来索取。

#

在这个世界上，其他能力者将自己过剩的精力用在战争上，而卢安又再次给奇迹协会的能力者找了新的责任，那就是承担社会的下一代培养。

当然这个责任是整个社会共同承担的。

奇迹协会只能在物质上尽量负责。

而在思维价值观的正确塑造上，需要社会。

未成年人进入黔地， 必须要有成年人作为监护人。

所以未成年人涌入的过程中，也伴随着他们的监护人也涌入了，作为监护人不一定是父母，可以是叔叔，伯伯，舅舅。

前提是只要能够在黔地就业，就能作为监护人。

而监护人的责任让整个黔地的气氛少了几分浮躁，开始多了几分郑重和严肃。

#

当社会气氛严肃郑重，又反而会影响在这里的能力者。

重新调整自己的 人生选择。

左重阳（黄金三级能力者，心灵能力。）属于自然觉醒者，目前黔地职业教师。

去年来到了这里，而现在他检查着学校的学生的思维情况。

整个学校五千名学生，而他负责了十五个学校。

而早在一年前，在去年他觉醒超能后，一直在犹豫是否离开黔地。

然而现在他明白自己不该离开了。

现在他明确明白了自己一年前为什么会那么冲动。

左右他人思维，逞自己自由窥探他人心灵之欲望。

几乎是所有心灵能力者获得心灵能力后，想要释放自己的魔障。

——左重阳的在一年前也是这样。

但是随着随着社会教育的责任泛概念话，让左重阳放弃了出去浪的打算。

当毫无责任的时候，人会想着出去浪，但是当看到有人需要自己来拯救和引导的时候，人会情不自禁去承担。

#

学生的心思是最复杂的，而交流中，往往在不知不觉中走向危险。

在危险线外是天真，在危险线内则是残忍。

一些少年趁着一时快意，并不明白自己在另一对眼睛的视角中是多么丑陋。

校园欺凌，攀比中扭曲。

在学习失败中自卑。

少年有无限的可能，这可以分两种意思，一种是无限向上的可能，而另一种是则是思维扭曲，走向崩盘的可能。

而上千位年轻的学生中，总有部分学生容易落在学校社会被遗忘被遗弃的地方。

也许就是欠缺了一丝交流，从而处于在阴暗中承受创伤。

当创伤变成极限的时候，则会崩溃

#

当社会开始十八年义务教育的政策后。

随着大量年轻人到来，左重阳几乎是在一个月内，就从逞欲的冲动中走了出来。

取而代之的是浓浓的责任感和使命感。

自从导引了第一个学生后，左重阳便一发不可收拾。

开始支教生涯。

心灵能力，察人易，察己难。

#

左重阳此时在观察学生时候，他也在被卢安观察。

因为这样的行为和心态，让卢安想起了另一条时间线上，常年在山沟中支教的老师。

远低于城市中的收入（山里面支教一个月几百块钱，而在大城市打工随便都能几千）常年清苦。

放弃了绝大多数欲望。

为人赞叹，但是同样无法被人理解。

#

在地下本体实验室基地中，本体卢安为左重阳的选择睁开眼睛，陷入沉思，低声：“看到使命后，一步步追逐使命。

繁华之地的人看来，这是似乎是陷落在使命中。

但是繁华之地的人有如何判断自己不是陷落欲望？”

然而就在卢安本体感叹的时候，突然卢安眼睛一愣，开始了自嘲的愣了愣。

观察他人的时候，往往容易忘了自己。

分体越来越多，本体本来就对分体关注度分散，就在本体刚刚发愣的时候，一个分体出意外了，而刚刚才有的提示。
本章已完成！