]

[我也想听！

！

！

！

习清哥哥唱首歌吧！

]

[唱歌！

！

唱歌！

！

！

]

夏习清无奈地笑起来，“不是画画吗？

怎么还附带唱歌这种业务啊？”

[习清哥哥唱歌吧~人家直播都唱歌的！

！

]

[想听！

！

！

想听！

]

[习清哥哥我今天过生日，你可以唱一首歌吗？

]

看到这一句，夏习清又有点心软，“你生日啊，生日快乐。

唱什么呢……”他拿出手机，“这样吧，我从歌单里随机播放一首，放到哪首就唱哪首吧。”

[好！

！

！

！

]

[啊啊啊啊啊习清哥哥要唱歌了！

]

点击了随机播放，出现了一首歌。

“这首很冷门，你们可能没听过。”夏习清把手机屏幕对准摄像头，似乎也没照清。

他转过身子面对着滑板，一边画画一边唱，声音不大不小，咬字很轻，听起来就像是自己随口哼出来的歌。

“所有的我像一个你

文艺复兴的沉迷

谁拥有字和字的距离

交换着一点点清晰

所有的你像一个我

后现代斑驳沉默

谁抛弃字和字的秘密

丢勒与犀牛的共鸣”

半低着头的夏习清正在画最下面的海滩，军绿色卫衣后领口露出一截白皙的后颈，唱着唱着他转了过来，从工作台上找了块橡皮，顺便对着镜头笑了一下，一双桃花眼弯起来，有种鲜活又迷人的冲击力。

“就让我们永远灿烂

用纯洁的诗句哭喊

游·行队伍意象充满

王尔德看不见恐惧创造的爱”

[习清哥哥的声音好好听！

！

天哪为什么长得这么好看这么有才华唱歌还好听？

]

[这首歌的歌词好美啊]

[歌词和习清哥哥好搭。

]

唱完，夏习清转过来看了一下弹幕。

[这首歌！

！

！

陈绮贞老师的《犀牛》！

！

妈呀我超爱！

]

[没太看懂歌词的意思，为什么叫《犀牛》？

]

看到弹幕上的困惑，夏习清解释道，“这首歌的歌词里写到的丢勒与犀牛，事实上是指文艺复兴时期，一位版画巨匠丢勒创作的木板画《犀牛》，这里有一个很有趣的故事。”

“1515年的时候，正是欧洲国家凭借航海技术向外部扩张的时期，那时印度苏丹赠予葡萄牙总督一件礼物，一头印度犀牛。

当时在欧洲是没有犀牛这种生物的，这头宝贵的犀牛经历了120天的航海，来到了葡萄牙。”

“后来葡萄牙总督借花献佛，又想把这头犀牛送到意大利，但很可惜，途中发生海难，这只犀牛也丧生于大海了。

所以，生活在意大利的丢勒事实上并没有见过真正的犀牛，但他根据一副绘画着犀牛的素描画，加工创作出一幅木版画，这幅画后来一版再版，在欧洲被大量卖出，以至于大家都以为这幅画上的犀牛就是真正犀牛的模样。”

[画上是什么样子的？

]

[好魔幻啊哈哈哈，热衷于东方动物的欧洲人民]

“我记得我有收藏一个拓板，迷你的。”夏习清站起来，在工作室的柜子里翻找了一阵，从一个纸箱里找到了那幅画，他将画拿到镜头前，看了看版画，又扭头看了一下镜头里的影像，“是不是差很多？

披着盔甲，脊背上全是角，看起来像是数码宝贝里升级过的犀牛。”

他将画放下来，“虽然和真正的犀牛相差巨大，但当时的人们却非常狂热地追捧这幅画，喜欢里面的犀牛。

这种过程其实反映了一种很真实的心理现象，怎么说呢……”

夏习清思考了一下，“很像喜欢一个人时候的样子。

有时候，我们迷恋的并不是事物本身，而是一种超出真实以上的虚幻。”

[夏老师好温柔]

[为什么我没有这样的美术老师呜呜呜呜]

[习清哥哥的声音太温柔了，讲解艺术的时候闪闪发光]

看着弹幕，夏习清微不可闻地叹了口气，又笑了笑，“其实我一点也不温柔。

你们也掉入了这种犀牛的陷阱。”

他半低着头，蹭了一下小拇指沾上的石墨，垂下的眼睫像是脆弱的一碾就碎的蝶翼，“老实说，最开始上《逃出生天》的时候，我表现出来的那个形象其实并不是我。”

他面对镜头，表情很坦然，“说白了，那就是个人设，当然，我也有份参与维持那种人设。
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