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静待花开(70)三合一(2/5)

就像是林砚,他上幼儿园的时候,娇气鬼回来就告状,说我们班的谁谁谁又欺负我了。

那就得赶紧问了:“是吗?

怎么欺负你的?

你学学,姥姥明儿去学校找老师说去。”

然后孩子就小嘴吧嗒吧嗒的说了。

但基本都是无心的碰撞,幼儿园一个班的,有些孩子比他大大半岁,两人看上同一个玩具,哪怕是他先看到,但对方的速度快,拿走了,甚至他都碰到了,但没对方劲儿大,人家拽上跑了。

这点事,他认为是欺负,但其实不是。

做姥姥姥爷的,就跟孩子说呢,“这是玩游戏,有赢就有输,这可不是欺负。”要是他从你手里抢走了,还推了你,这就是欺负。

你要是觉得打不过他,你回来一定要说。

然后孩子回家告状,别管真假,都鼓励孩子,回来告状是对的。

要是真欺负了,咱家这么多人呢,不怕他。

咱们告诉老师,告诉警察,管的人多着呢。

反正是老两口是特别耐心的听孩子说话,引着孩子说话。

问一些今儿吃什么了?

想喝水了是自己接的还是老师帮着接的?

上课有没有想撒尿,是举手告诉老师的吗?

老师是马上叫你去上厕所了还是先叫你憋着?

老师有没有批评你?

还得鼓励孩子,老师表扬了回来要说,老师批评了回来也要说。

林妈跟孩子说的是:“姥姥得知道老师批评的对不对?

以后老师要是对你说了什么做了什么跟别的孩子都不一样的事,你们回来要说的。”

怕孩子在学校受委屈。

这种委屈不仅来自于同龄的孩子,还有可能来自于老师。

引着孩子把一天在学校的事情都说一遍,慢慢就习惯了。

孩子嘚吧嘚吧的,老师怎么了,同学怎么了,上体育怎么了,上数学课怎么了,跑操的时候又怎么了。

你把他一天的行踪摸的清楚明白,跟什么人干了什么事,清清楚楚的。

林雨桐上学的时候从小到大就这样,老林和林妈老问,然后就成了习惯了,回家老爱说了。

现在俩孩子也是这样,回来写了作业,又是吃水果又是干啥的,围在姥姥姥爷跟前,嘚吧一天的事。

从早操鞋带开了差点绊一跤,到吃午饭的时候炒青菜里发现了一条菜青虫,再到班里的饮水机供不上水,老师只让每人一次接三分之一杯的水,完了还得批判一下历史老师,“我们历史老师可真二,上课的时候一半时间讲课,一半时间吹牛。

那牛吹的,满天飞了都!”

然后姥姥说,“有大青虫的菜证明农药使用不过量,也是好事。

这玩意就是看着恶心,其实没事。”

老林说,“得给林校长提意见,是不是得供应直饮水呀!

老接不上水是啥意思嘛!

可见她这个校长不合格。”

姥姥又说,“回头给换那种不绑鞋带的鞋,给你们一人买一双。”

随后老林才说人家历史老师,“你们上课老注意力不集中,老师不说点题外话吸引你们的注意力,你们不都得睡着了呀!

还不是变着法的叫你们多记住一点。

别老在林校长面前诬陷你们老师,做人学生不能这样!”

哥俩嘻嘻哈哈,开始说这个历史老师的各种梗。

反正恨不能连上了几次厕所,手纸够不够家里都能知道。

像是他们两人的班主任一定不知道他们班的哪个男生抽烟,但是林妈和老林知道,都是跟俩孩子聊的时候孩子嘴里无意识给带出来的。

别人怎么教孩子的咱也不知道,但是自家这种的,这要是能暴力别人或是被别人暴力才有鬼!

因此,老林觉得,“责任大部分在父母和家庭身上。

老师只长了一双眼睛,一个班那么多学生,学校那么大,随便猫到哪,老师能知道吗?

老师偏心肯定不对,但是过错赖到老师身上,老师得委屈死。”

是啊!

可家长不会这么想。

第二天,林雨桐按部就班的起床,吃早饭。

换鞋出门的时候,自家老妈还蹲在那里告诉孩子这鞋带怎么弄就不会掉。

比如,把已经绑好的携带重新塞到其他带子下面,“这绝对不会掉的。”

但是会丑到爆炸的。

可是没法子,老妈看过来了:“就那样!

不掉就行。”

至于丑不丑的,有什么关系。

开车出小区的时候,昨晚那对中年夫妻还在,且女人站在路中间不走了。

林雨桐摁了喇叭,保安就过去请人离开,“大姐,你这样堵着小区门口,这么多人要上班的。

您再这样,我就要报警了。”

这女人急着朝林雨桐这边指,“不好意思,我就找林校长说句话。”

男人已经往过走了。

林雨桐不在外面跟家长纠缠,她倒车,转弯,从小区里绕一下。

谁家小区都不是一个门,对吧!

大不了多绕点路,我从学校的另一个车库门进去也行呀。

到了学校,目送俩孩子离开,林雨桐才回办公室。

把窗户打开通风,饮水机的开关打开,桌子擦了一遍,也就是四五分钟的时间,初二四班的班主任的电话追来了,“林校长,我们班王美琪的家长来了……”

“王美琪呢?

来了吗?”

没有!

她父母来了。

“她父母来了,她就不用负责任了吗?”林雨桐就道,“当事人不在,别人说什么呀?

那就等着派出所那边上门处理吧!

我就不见了。”直接挂了电话。

那边这位班主任拿着手机,面色也很不好看,“孩子不来,怎么处理呀?

不可能呀!

对吧?”

“那我们见见校长,别的领导也行。

孩子不会无缘无故打人的……”

“不管为什么打人的,打人就不对!”班主任气的,觉得无法跟这样的家长沟通。

再说了,见其他领导,这么棘手的事,林校长态度那么强硬的,这事谁也没法应承呀。

她劝道:“配合学校处理,几方坐下来沟通。

该赔礼的赔礼,该道歉的道歉,但是避而不见,绝对不可能。”这个王美琪的妈妈之前确实是跟自己的关系保持的不错,她才说几句实话,“别想办法找人托关系,林校长发话了,找什么关系都没用。

你就是找到局里,找到厅里,都没戏!

据说,林校长背后的关系也很硬,搬不动的。

积极诚恳的态度,比什么都强。”

正在走廊里说话呢,就见警车进了学校。

家长见了能不慌吗?

班主任不能陪着这俩家长了,“就这样吧,我叫人送你们出去。”

这无不表明,这件事很严重,学校的态度也很严肃。
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