所以，我为了大家，编写出来了这部声律启蒙。”

这样的大汉少年，怎么能够不让人喜欢和期待呢？

所以，这一刻直播间的观众明白了。

他们也是第一次，听说这首诗。

以后，这些孩子们，吟诗作对都会简单很多。”

叶为道的话，某些层面的人非常重视，毕竟他是大汉文学如今的领袖。

“声律启蒙？

什么玩意儿？

为什么，我没有听说过？”

因为整个土方镇的人都知道，自己家的孩子必须要读书，这个刘校长才会帮助他们发家致富。

因为，当年这首诗学校没有太过于重视，所以根本就没有以文字的方式流传下来。

最后劝导人们，要珍惜青春年华，发奋努力，不要等老了再后悔。

……

方正兴此时此刻，也是激动的不行。

他也不知道，自己的诗词歌赋，会成为如今这个时代的信仰。

而今晚的他们，全部都在这里看直播。

为了逼迫你，竟然用这样让人不耻的手段。

这一次，我要让他身败名裂。”

半溪流水绿，千树落花红。

“不行，我们学校，也要把这首诗歌背诵下来才行。”

稚嫩的声音，带着一些对知识的渴望，还有一些空灵，就这样出现在了这个世界上。

诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考，终于推出“少壮不努力，老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论，结束全诗。

这个推理的过程，字面上没有写出来，但读者可循着诗人思维的轨迹。

“先生的声律启蒙出现了，哈哈哈太好了实在太好了。

还代表了很多东西，比如说努力，不止是读书才叫努力的。”

尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。”

为什么这么多人，崇拜文学家，崇拜诗人？

一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。

当然了目前这一切，直播间的观众不会知道的，刘南的粉丝也还不知道，知道的仅限于那几个人。

甚至于几百年以后，无数的文人墨客，把今晚的这场直播，称之为显圣直播。

要不是他们，我觉得我们大汉的文化，早就开始复兴了。”

刘南还在朗诵，孩子们还在和跟着朗读。

刘南还在继续朗读，他的声音，就像是穿越了时空一样，来到了如今，映照了这个国家未来的几千年时光。

看起来这个声律启蒙一般，可是对于我大汉来说，这就是独一无二的瑰宝。”

自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。

他们甚至于，也忍不住跟着朗读了起来。

由时间尺度来衡量人的生命也是老死以后不能复生。

“不是啊，我是土方中学的学生啊，我如今初二，可是我真的没有学过耶！”

这一幕，让我想到了，历史上圣人成道德场景。”

直播间争论了起来，只不过黄纶这里没有收到任何的影响，此时此刻他正在疯狂的吹捧这首诗，这首还没有名字的诗。

不然的话，他不会帮助你的。

所以，接下来会有很多的孩子的。

而今天，就是刘南的第一堂课。

云对雨，雪对风，晚照对晴空。”

这首诗歌，也确实很有作用，这就是文学的力量。

而声律启蒙，也被大汉一直沿用，从此以后大汉的孩子们读书第一天，接触的就是这本声律启蒙。

接下来，我来为大家解读一下吧。

首先这是一首咏叹人生的歌。

唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。

要用自己的方法，教导这群孩子们，告诉他们怎么样来写诗词歌赋，怎么样来学习。

自然而好的，这首诗就不会被他们记住了。

声律启蒙啊，这可是让我受益终生的东西啊。

他们感觉自己，从内到外都进行了一场脱胎换骨的蜕变。

“常恐秋节至，焜黄华叶衰。

这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。”

“青青”喻其生长茂盛。

其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。

黄纶的讲解，还是一如既往的到位啊。

他一个大汉文学的领袖，此时此刻都被震撼成了这个样子，可以想象一下多么吓人了吧？

“嘶……声律启蒙，我的苍天啊，我要去打个电话。”

李见雪此刻，也是同样的表情。

“难道没有流传？”

而既然知道了，那么不用说了这首作品，就一定要记录下来的。

让直播间的观众，看到这一幕都觉得神圣。

再也不可能，出现当初的那种情况了。

这里面，还有非常多让人觉得惊艳无比的诗句。

因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。

先生用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。

呵呵呵，我真他么的服了那群老六了。

“云对雨，雪对风，晚照对晴空。”

句末中的“徒”字意味深长：一是说老大无成，人生等于虚度了；二是说老年时才醒悟将于事无补，徒叹奈何，意在强调必须及时努力。

“你他么的傻啊，这明显就是先生自己编写的，你从哪儿听说啊？”

以前刘南先生只能称之为诗圣，如今他可以称之为文圣了。

这一刻，催颖忍不住如此的说道。

而此时此刻，土方中学，今天虽然周六，可是吧还有高三的学生正在补课。

江风对海雾，牧子对渔翁。

“三尺剑，六钧弓，岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒宫。”

“不对，前面你在胡说什么呢这首诗，根本不是劝学诗好不好？

这是在表达一种人生境界，而不是光代表读书。

颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东。

无数直播间的观众，看到这个样子的先生，只感觉自己心都化了。

这是什么？

这是在告诉孩子们，以后该怎么样创作属于我们自己的文化好吗？

这些学生，有的衣着破烂，也有的头发散乱。

“刘校长，你的这个声律启蒙，这一次一定会被所有人重视起来的。

看来，刘南人生中又一个反派出现了啊。

我觉得，这首诗在今天以后就算不上第一劝学诗了。

他呆呆地看着直播，听着先生的朗诵，听着孩子们的朗读。

这一刻，他像是创越时空一般，似乎就像是圣人在教化孩童一样。

“各位，先生这首诗，如果光论境界的话，我觉得这首诗，在先生所有的作品当中，都属于前列的。

呵呵，多么可笑的一个理由啊，当初那群人多么的可笑啊。

女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。”

六年前的他，只知道一件事，那就是让这些孩子们，成为有用的人。

两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。”

说完，叶为道急忙拿出了手机，拨打了一个电话。
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